Uge 2, idræt + engelsk

Så er juleferien overstået, og jeg har tilbragt den i selskab med familie, og Stine og jeg var en tur i Kap Verde over nytår. Det var helt fantastisk og et tiltrængt afbræk fra mørket herhjemme i Danmark.

Uge 2 er gået med at komme i gang igen, og at opstarte de "nye" hold. Helt overordnet er det 3y i Id og 2q i En. 3y er gået enormt godt, jeg har mødt dem to gange, og har undervist dem både i teoretisk idræt og i praktisk - med hhv. TB og TD. Teoritimen var overordnet en gennemgang af teori med et powerpointoplæg - meget upædagogisk læreroplæg, men timen gik dog over al forventning, og jeg fik et godt første møde med 3y. Praktisk idræt var i det altid gode selskab med TD, og det gik fint. Jeg var i tvivl om, om 20 minutter var nok til at nå igennem emnet på, men det gik helt fint, og vi nåede fint igennem det bevægelsesmateriale vi skulle arbejde med. 

Vi arbejder videre i kost og motion, og Thomas og jeg har også afholdt vores første efter-vejledningsmøde, hvor vi talte om at timen var gået godt, og at mit eget lille eksperiment om at holde en idrætstime som rent powerpointbaseret læreroplæg egentligt var gået fint, selvom det ikke var den traditionelle tilgang til en idrætstime. Klassen er modtagelig og behagelig at være sammen med, så det tegner godt. 

I engelsk er 2q sat i gang, og CB og jeg har planlagt det næste forløb rent overordnet. Al detailplanlægningen findes ikke endnu, men den kommer. CB afslutter hendes igangværende forløb, og sætter det næste forløb i gang imens jeg er på kursus, og jeg tager så over i den devicefri uge fire. 

Jeg har i 1y sat det meget spændende og eksperimenterende Goffman-baserede stigma-forløb i gang. Jeg er spændt på hvordan eleverne tager imod det. Vi har ind til videre arbejdet med Goffmans teorier specifikt, og vi er nu gået i gang med at læse Flowers for Algernon, en af mine absolutte favorittekster. Eleverne sluger det råt, og det lader til at gå rent ind hos 1y. Jeg er dog ikke sikker på at 1p ville bryde sig om det. 

1p har afleveret essays og rettet dem selv. Det er meget, meget svingende resultater. Jeg tror jeg vil foreslå studievejlederen at par enkelte af dem måske skal være et andet sted.